spContent=你一定想知道如何将科学的、系统的运动科学理论知识应用于运动健身的实践?运动健身是“主动健康”过程中的重要调节因素, “运动健身原理与方法”课程传播运动科学理论,传授运动健身的实用技术,用行之有效的健身方法打造健康、充满活力的你!
—— 课程团队
课程概述
“运动健身原理与方法”课程传播运动科学理论,传授运动健身的实用技术,用科学、系统的知识和技术指导人们进行运动健身。
主要讲授内容:
了解运动健身的健康效益。
学习掌握身体测量的方法与技术,学会自主评价。
学习掌握运动健身的主要技术方法:
(1)神经激活和肌肉动员技术;
(2)发展有氧耐力技术;
(3)发展速度、灵敏、协调等运动能力技术;
(4)力量练习技术;
(5)柔韧性练习技术。
4. 学习制定个性化运动健身方案。
5. 能够制定运动健身计划。
授课目标
在校大学生;
社会公众。
成绩要求
课程评价包括单元作业,期中理论考试、技术测评和期末考试的技术考评。
1. 单元作业不占分,但希望同学们多多参与。
2. 期中理论考试占总成绩的40分,完成理论试题试卷。
3. 期末考试的技术考评互评题占总成绩的60分,内容要求进行运动健身方法技术评定,拍摄并上传弹力带练习组合(至少5个动作)的视频录像,学生互评、考评。
上述成绩总分为100分,实际成绩达到60分为合格,得到90分为优秀。
课程大纲
预备知识
身体健康人群,或低运动风险人群。
有通过运动增强体质,提高健康水平的愿望。
参考资料
吴东明、王健,体能训练,高等教育出版社,2012.7;
杨静宜、徐峻华,运动处方,高等教育出版社,2011.11;
尹军、袁守龙,身体运动功能训练,高等教育出版社,2015.8.