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安全健康与环保专业群 毕业综合实践 （实习）课程标准广东环境保护工程职业学院环境科学系2021年6月1《安全健康与环保专业群实习》课程标准课程名称：毕业综合实践 （实习）课程类别：职业能力课适用专业：安全健康与环保专业群学时：884学时学 分：34学分一、课程性质和任务毕业综合实践（实习）作为工业环保与安全技术专业群的学生在完成各项必 修课程和选修课程后，是学生学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节,是 培养学生独立地综合运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,分析与解决实 际工作中遇到的问题的能力；提高学生的沟通能力和职业道德素质，直接实习， 学用结合，与企业对接，为毕业后直接工作打基础。其任务是通过考察和实践,检验学生对所学知识的运用,使学生进一步了解 企业、社会、国情、激励学生敬业和创业的精神,从而完成学生从学习岗位到工 作岗位的初步过渡,并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的职业基础，同 时培养学生 “严谨、求真、务实、创新”的工程技术思想，增强实践工作能力， 激发学生学习专业知识的热情，接受基层实干思想作风教育，为毕业设计做素材 准备。二、课程基本要求学生通过毕业实习,了解行业的特点,企业在该行业中所处的位置以及经营 状况,了解企业的组织结构,企业的规章制度以及企业的主要业务流程.通过参 观、岗前培训和实际操作,能够熟悉企业的业务流程、工作程序、理论联系实际, 把学校所学知识应用到工作中去,切实提高自己的业务工作能力和职业道德修 养。
1.与学院系部签订实习协议；2.实习要遵守安全第一的原则；3.实习要完成每周周记；24.实习要遵守尊师勤劳的美德；5.实习要撰写各阶段总结报告；6.企业有关人员填写实习鉴定意见表；7.要养成尊师热爱本职工作的良好习惯。三、实习内容及要求(一) 了解企业概况学生进入企业实习,首先应对企业的概况有些了解,了解企业概况大概包括 以下几个方面:1.企业所在行业的特点，产品用途或服务对象、内容；2.企业在该行业中的排名,目前经营的状况；3.了解企业生存所依赖的原料和销售供需对象，业务发展情况。(二) 了解企业的组织结构社会分工在企业中是一个很好的体现,几乎所有企业都有多个部门组成,各 部门根据对本部门的要求各施其责,了解企业的组织结构,具体包括以下几点:1.企业的组织架构情况；2.企业各部门的职责；3.企业各部门之间相互依存和相互制约的关系；4.企业各部门的主要人员配备情况。(三) 了解企业的规章制度一个优秀的企业,对于企业内部员工应该有一套自身的管理规章制度。要了 解企业规章制度的内容,大概有以下几个方面需要注意:1.劳动纪律；2.激励政策；3.财产安全制度；4.企业有关的其他规章制度；5.学生养成遵法守纪的良好习惯,提高职业道德修养的必要性。
(四) 熟悉企业的主要业务及工作流程企业要维持下去并进一步发展需要业务支持,企业的主要业务和工作流程可 以反映出企业的实力。熟悉企业的主要业务与工作流程，是理论联系实际，提高3 业务能力，转变思想观念并在工作岗位上做出一定成绩的必经之路。熟悉企业的 主要业务及工作流程，具体包括以下几点内容：1.熟悉企业的生产产品和服务对象；2.了解企业每天要处理哪些重要的业务,这些业务之间是如何联系的；3.企业在生产管理中的经验和技巧；4.掌握企业各部门以及各部门之间的运作流程；5.了解企业安全生产和文明生产现状。6.画简单的工艺流程图。(五)分岗实习主要内容企业各部门有不同的岗位分工,岗位不同从事的具体工作又有所区别。各主 要岗位实习具体要求内容如下:1.安全管理员（1）能进行危险源辨识、分析；（2）能进行安全监督检查；（3）能进行隐患排查和治理；（4）能对消防器材、特种设备进行点检、年审；（5）能对生产安全事故进行报告、改善、跟踪；（6）能进行应急处置；（7）能进行安全生产应急演练组织；（8）能开展安全生产宣传、培训、教育。2.EHS 咨询服务（1）能为客户提供安全生产标准化方面的咨询服务；（2）能与客户保持良好沟通，支持客户日常的安全生产标准化问题的解决；（3）能根据客户需求制定EHS方案，提供解决方案；（4）能在安全标准化方面给予业务部门在业务发展中的专业支持；（5）能提供环境管理咨询服务；（6）能提供职业卫生健康咨询服务。
43．建筑施工安全员（1）能识别与排查生产作业现场的环境安全风险；（2）能编写施工安全检查表，开展作业现场安全检查；3（）能进行施工安全内业资料的建立与更新；（4）能进行塔吊等特种设备的安装、使用报验登记；（5）能编写施工安全交底书，实施交底工作。4．职业健康管理人员（1）能进行工伤事故管理；（2）能进行职业健康安全检查；（3）能建立职业健康管理体系及监控；（4）能进行有害作业场所检测及监控；（5）能进行特种作业人员健康监督管理；（6）能规范建立企业员工职业健康档案并进行管理；（7）能进行个体防护用品管理；（8）能进行职业卫生宣传教育。5．EHS现场专员（1）能检查厂房消防器材的完好情况；（2）能进行特殊作业的审批与监管；（3）能组织员工参加消防灭火装备使用培训及实施培训；（4）能进行职业病档案的建档；（5）能编写应急预案，组织实施演习：（6）能进行环保设施、设备的管理；（7）能进行日常环境管理。（六）实习的组织领导工业环保与安全技术专业群毕业实习由系部主管教学主任和教研室主任负 责实习期间的管理及毕业实习的验收工作，具体工作由学院专职教师负责动态指 导和考核。51.实习组织为了组织和管理学生的毕业实习而成立工作小组,主要负责学生的实习单位 的落实,人员分配,实习工作的安排以及对实习过程中遇到的问题进行解决等工 作。
2.实习考勤指导老师负责监控学生的实习情况,对于违纪违规学生及时进行批评教育, 对于违纪情形恶劣者要及时向系部反映情况。3.实习事故处理由辅导员和指导教师负责帮助解决学生在实习过程出现的非常规以及违纪 现象。四、教学建议参加毕业综合实践的学生要接受企业指导老师的工作指导，完成相关任务。 还必须定期和学院指导教师联系，接受专业指导。通常每周应以电话、邮件、 QQ、微信等方式至少交流一次，接受工作任务，汇报工作进程。指导老师定期 到学生毕业综合实践现场指导工作。学生在落实毕业论文选题、毕业论文任务书 制定、毕业论文撰写等阶段应及时将相关资料交指导老师审核，经批准后，才能 进行下一步工作。在实习中培养学生吃苦耐劳、动手操作能力、独立分析问题和解决问题的能 力。通过具体的实习锻炼，使学生具备从事专业工作的实际上岗能力。五、教学时数分配(一) 实习进度安排1.毕业实习准备与动员阶段要求落实学生的实习单位,制定具体的实习计划,确定学生的实习内容与方 式并落实相应的指导教师.2.毕业实习实施与进行阶段学生到相应实习单位进行毕业实习,指导教师对其实习情况进行监控和指导.3.毕业实习验收工作阶段（二）实习结束上交材料1.实习周记，要求学生在实习过程中填写；实习报告在实习结束后总结写, 要求学生实习结束时总结实习经验教训和工作感悟；62.毕业实习鉴定表,要求学生实习单位填写鉴定意见并盖章；3.准备毕业设计材料，上交毕业设计课题草稿。
(三)时间分配对于上述实习阶段的时间安排,总体从二年级末暑假开始到三年级5月结 束，返校整理毕业设计材料，毕业答辩。六、考核方式1.实习成绩实习周记、实习报告、实习企业鉴定表。2.毕业实习成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格的划分方法。3. 实习综合成绩计算权重（1）实习单位鉴定占60%，由企业指导教师根据学生的工作态度、职业素 养、协作能力、专业技能等方面进行评定；（2）日常考勤表现 （含实习周记提交情况）成绩占10%，由校内专职实习 指导教师根据平时记录和检查情况评定；（3）第一阶段工作总结报告、整个实习期间工作总结报告占15%，由校内 兼职实习指导教师根据学生上交的实习报告，审阅批改后评定成绩；（4）毕业综合实践网络课程占15%，由校内兼职实习指导教师根据学生提 交的网络课程作业和测验结果，审阅批改后评定成绩。七、教材及参考书教材：平时专业学习用教材；参考书：专业相关参考用书、工具书及其他能力提升类书籍。撰写 （执笔人）：韩娇审核：李豪7
