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乍一看，这所位于阿布扎比酋长国人道主义城市(EHC)的学校与新学年的其他学校没什么两样。

在托儿所，家长们把婴儿车停在附近的走廊上，送孩子去上课。墙上挂着一幅很大的画，欢快地写着:“欢迎来到我们的托儿所”，营造出一种温暖而诱人的氛围。

在幼儿园旁边的一栋楼里，有预科和高中的部分，每堂课结束时，学校的钟声就会响起。

学生们拖着书包和滑轮，从一个教室走到另一个教室。食堂里嘁嘁喳喳，笑声回荡在大厅里，纸飞机在空中飞舞，老师们小心翼翼地引导着学生。

带着战争伤痕的孩子们

当你走近教室，你会发现一个不同的故事。有些孩子因为化疗掉了头发，有些孩子打了石膏或失去了四肢，还有几个学生坐在轮椅上。

每隔一段时间，就会有一个孩子去看医生，然后在当天晚些时候回来，而另一些孩子则因为在阿联酋的一家政府医院做手术或接受化疗而没有回来。

这所独特的学校有数百名巴勒斯坦儿童从致命战争的噩梦中获救。

它建在EHC建筑群内，该建筑群是近一年以色列和加沙冲突的重要避难所。

这所学校几个月来只教有限数量的孩子，现在已经完全开放，招收408名1到16岁的孩子。

它将为被悲剧和动荡所笼罩的年轻人提供一条回归主流学习的重要途径，以及一种常态感和结构感。

作为阿联酋声援巴勒斯坦人民的持续人道主义行动的一部分，近2000名撤离者在EHC获得了庇护。

阿联酋继续让人们飞离加沙，接受受伤护理或癌症治疗。许多人都有亲戚陪同。

家外之家

EHC的发言人穆巴拉克•阿尔•卡塔尼表示，为几个月来以中心为家的加沙人提供优质教育至关重要。

他说:“我们和来自加沙的客人在一起已经快一年了。我不能诚实地说，我们没有遇到任何挑战，但是我们已经克服了大部分挑战。”

“提供足够的护理和治疗是首要任务，但教育也同样重要，以确保他们有一天能恢复正常生活。我们有一些学生失去了视力，现在正在学习盲文。

“其他人失去了听力，正在学习读唇语，并正在适应助听器，许多人失去了四肢。这些孩子经历了如此多的失去和痛苦，目睹了难以想象的恐怖——帮助他们克服这一切是一项重大挑战。

“有很多团队和组织不知疲倦地为这些家庭和孩子们工作，但无论我们做什么，与他们所承受的巨大痛苦和损失相比，都显得微不足道。”

EHC学校从1年级到12年级，提供核心科学、戏剧、音乐和体育课程。在第一和第二阶段，有20多名教师，都是从教育部借调过来的。

每节课大约50分钟，如果有人需要帮助，附近总会有精神科医生或心理治疗师。如有需要，巡回医生会在课堂上为学生提供药物。

这就是与普通学校的区别变得明显的地方——有一个由医生、治疗师和心理学家组成的支持网络，默默地随叫随到。

在《国家报》访问期间，一名学生目睹了他的全家在他面前被杀害，他从座位上站起来，用头撞墙。在接受咨询后，他后来又能在课堂上继续学习了。

孩子们被小心翼翼地照顾着，老师们铭记着他们所目睹的创伤。不允许大声喧哗、叫喊、尖叫和敲打。

托儿所主任尼斯琳·阿里·阿布·扎伊德说:“尽管他们年纪还小，但很多人都知道发生了什么，承受着很大的心理压力。”

“我们有些孩子从废墟下被救出来，他们刚来的时候情绪非常激动，都说不出话来。”

“我们试着用尽可能多的爱和支持让他们参与进来，并为他们设计了各种各样的活动，谢天谢地，今天他们期待着来到托儿所，并兴奋地向大家展示他们学到的东西。”

孩子们定期参加考试，并获得相当于阿联酋现有学校提供的资格证书。

克服逆境

11岁的拉马·苏赫尔·马迪(Lama Suhel Mady)和她的母亲萨布琳·穆萨·马迪(Sabreen Musa Mady)在加沙的一次空袭中幸存下来，那次空袭造成一栋建筑内45人死亡。

玛蒂的大家庭中有20多名成员遇难，拉玛幸免于难，因为当时她正在大楼的底部和她的表弟玩耍。然而，她的骨盆骨折了。

今年1月，在她抵达阿联酋后不久，《国家报》采访了她，她说自己多么渴望重返校园。现在，这个梦想已经实现了。

“比起加沙，我更喜欢这里。老师们更好，但我确实想念我的朋友，”EHC学校六年级学生喇嘛说。他们不像加沙的老师那样大喊大叫。”

数学是她最喜欢的科目，她希望在未来的几年里教数学。

12岁的迈斯·阿布·纳达(Mais Abu Nada)也是该校的一名学生，他很高兴能回到课堂。“老师们都很棒，”她说。

Mais的目标是成为一名数字艺术家。“我是初学者，所以它不是最好的，”她补充道，同时展示了她创作的猫爪卡通插画。

一个学习的家庭

玛丽亚姆·哈桑(Maryam Hassan)的五个孩子都在这所学校上学，在逃离了惨烈的战争之后，他们欣然接受了重新开始的机会。

她最小的儿子优素福(Yousef)今年3岁，在托儿所上学，大儿子奥马尔(Omar)今年13岁，上七年级。

这家人从战区飞到EHC避难所，为奥马尔提供关键的医疗护理，奥马尔的下巴和颈部已经动了50多次手术。

现在他的喉咙上有一个洞，需要进一步的手术。尽管生活已经给他带来了挑战，上学给他带来了急需的快乐。

“我在学校很开心。我喜欢所有的科目。我想成为一名医生，这样我就可以治疗每个人，加沙的人们，还有我自己。”